你知道吗？在旧金山大学，所有本科生无论专业如何，都要上一门课，而且如果不完成这门课就不能毕业，这门课的重要程度可见一斑。
然而，对于很多中国的同学来说这门课可能有点陌生，因为在国内很少有类似的课程。
到底是哪门课如此重要呢？
让我们来揭晓答案吧——那就是社区参与式学习，community engaged learning ，简称CEL。
如果你还没有听说过这门课，那就快快随着小编一起来认识一下这门课吧！
社区参与的定义
“社区参与是指大学与多元化的城市、州、国家和全球社区之间建立持续、真实的伙伴关系，以便相互交流知识、技能和资源。社区参与可以采取多种形式：服务学习、社区服务、参与性研究和公共奖学金、培训和技术援助，以及其他促进社区合作伙伴共同利益并为教职工和学生带来变革体验的活动。通过参与社区实践活动，可以培养关心整个社会尤其是那些贫穷、无保护和被忽视的群体的有识之士和有志之士。通过解决国内外的重要社会问题，我们的学生、教职工为人类共同福祉作出贡献，进而改变世界。”
——旧金山大学
是不是有点晦涩难懂？
换通俗的话来说，其实可以理解为专业相关的社区实践活动。
记住这几个关键词：
1. 贡献——强调个人对社区的服务和贡献，追求社会正义和人类共同福祉；
2. 社区——社区不仅仅是所居住的社区，也广泛包括更大范围的可以归属的地理范围或者社会群体。
3. 实践——通过所学解决某个社区存在的问题或需求。
4. 互惠——这种合作关系植根于互惠，社区和旧金山大学双方共同付出，共同受益。
通过这样的实践活动，一方面可以将所学内容应用到现实中，另一方面也可以为所在社区做出贡献，同时也可以拓展自己的社交圈，一举三得。
谁是我们的社区合作伙伴？
“社区合作伙伴”包含的范围很广，可以是：
非营利组织和政府机构；社区组织者和领导者；或其他在社区中对学生进行管理和指导的个体。
社区合作伙伴是我们学生的共同教育者，他们与我们的教职人员合作，根据科目不同为我们的学生提供不同的社区参与式学习课程。
课程举例
以表演艺术与社会正义(Performing Arts and Social Justice）这门课来说，我们的社区合作伙伴就有以下这些：
其中部分社区服务式课程包括：
Dance Generators
下面视频展示的是Dance Generators的课程内容。通过这门课，同学们和社区不同年龄段的人一起舞蹈，他们鼓励所有人参与进来，不被世俗观念束缚，所有人都可以享受舞蹈带来的纯粹的快乐。
再以计算机科学为例——
该专业的学生可以选择的社区实习课有以下这些：
www.appinventor.org
appinventor.org是一个教授初学者如何制作手机app的在线网站，由我校计算机系的学生和教授一起运营。
网站成立至今，已经帮助成千上万的初学者通过制作手机程序学习编程。每月有大概6万名访客！
如果你对制作手机app感兴趣，不妨去这个网站(http://www.appinventor.org) 学习一下。
中学计算机课程支持
这门课主要是为湾区的初高中提供计算机课程的教育支持。
其中一个项目是由谷歌赞助的夏季工作坊。暑期旧金山大学计算机系的教授会通过工作坊的模式为当地中学教师提供不同主题的交流和支持。
在学年期间，我校师生也为当地中学的计算机课程提供支持。计算机系学生会去到学校里面去协助老师授课。
中学女生编程夏令营
Girl Tech Power是为初高中女生举办的编程夏令营，目的是将计算机科学介绍给年轻的女生，鼓励她们打破成见，让女性也能够跻身技术领域，是非常有意义的一门课。
课程由我校计算机系的同学教授，女生可以通过夏令营学习有关计算机的知识，如HTML入门、Python编程、手机app编程、计算机体系结构等。
大家可以看出，尽管每个专业的社区参与式学习课程的内容都不相同，但课程主旨都是一样的——培养学生的公民意识和贡献、促进专业知识和技能的学习、同时力所能及地解决社区所面临的问题和需求。
我们文中所列出的一些例子，都是一些既能用到专业知识又能为社区做出贡献的课程，有的还非常富有趣味。
当然这背后的理念依旧是基于旧金山大学“关心整个人”和关注“社会正义”的核心价值观。
希望通过本文让你对这门课有所了解，也让你更加期待这门课！
“我在旧金山大学最喜欢的课程是一门叫做管理和组织动力学的服务学习课程。我不仅学到了专业知识，还更加了解自己，并且明白了未来我想成为什么样的人。说实话，正是因为这门课我变成了更好的自己，我的性格也因此得到了成长。这门课服务学习的部分教会了我如何帮助他人，如何更好地自我觉知，并帮助我专注于如何更好地影响他人。"
——JERWIN ALMAZAR'18
工商管理、会计学士
“旧金山大学的目标是给每个专业的每位学生提供启迪心智、温暖心灵的全方位教育。我们引导学生发展他们严谨的思维、充满创造性的想象力、广博的知识、宽容的灵魂和完善的人格。”
—— 旧 金 山 大 学 校 长 、 耶 稣 会 牧 师 保罗·J·菲茨杰拉德
