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美丽的旧金山大学欢迎你！
作为全世界最早创立新闻学和传播学的国家，美国拥有着全球最发达的传媒系统，ABC、CBS、MBC、NBC等世界顶尖媒体机构也都在美国。所以，美国也成了很多留学生学习传媒专业的理想之地。
旧金山大学位于文化多元、媒体丰富的旧金山市中心，可为学生提供丰富的学习和媒体制作的机会。本文就给大家介绍一下旧金山大学的媒体研究专业（Media Studies）。
媒体研究 （Media Studies）
旧金山大学媒体研究专业主要学习媒体分析和媒体制作课程。
学生将理论与实践相结合，学习如何分析、解构和批判媒体、文本和机构，以及如何使用各种形式的媒体进行创作、分享和协作。
旧金山大学还提供与媒体研究专业相关的辅修专业，包括电影研究（Film Studies）和新闻学（Journalism）。
在专业背景方面，媒体研究通常不需要相关的背景，任何学术背景的学生都可以申请，甚至很多时候会青睐于拥有多样化背景的申请者，这是传媒学本身的学科性质使然，它需要申请者不仅具备专业的传媒知识，还要对其他领域的知识有一定的了解。
一流的媒体实验室
旧金山大学的媒体实验室拥有最先进的音视频制作及编辑设备，包括各种专业摄像机、镜头、录音机、话筒及配件、齐全的打光设备等。
Panasonic HPX-170专业高清数字视频摄像机
佳能5D Mark II DSLR相机，配备一系列佳能镜头和马歇尔高清显示器
Tascam DR-100数字录音机以及各种专业话筒和配件
各式各样的打光设备
高配多媒体教室——每个工作站都配有MacPro塔式电脑、24英寸苹果显示器、混音器、扬声器、耳机和NTSC彩色校正显示器。
私人工作室——共有六间（音视频编辑）教室可用于学生课后作业、小组项目，并且全天候对学生开放。
隔音工作室——学生可以在隔音工作室录制画外音、对话、访谈、音效或音乐。学生还可以与音频运营商合作，使用Digidesign Control 24混音控制台录制和混合音乐和电影的多声道声音。
设备租借——学生可以租借设备用于外出媒体制作。
校内外实践机会
我们的学生实践的身影遍布旧金山湾区，他们在各种非营利组织和媒体公司工作，例如在当地电视台和广播电台、电影制作公司和电影节、印刷和网络报纸和杂志、音乐制作公司、社会变革组织和社交媒体公司实习。
小部分我们学生实习过的公司名单包括：
校内也为他们提供了许多实践机遇：
- USFtv ——学生运营的在线电视台，同学们可以自由创作内容，校园新闻、文化、娱乐、体育和学生生活片段都在电视台中得到生动展现。在过去的十年中，USFtv 已经发展成为一个专业组织。
- KUSF ——旧金山大学在线广播电台，该电台全世界都可以在kusf.org 网站听到。KUSF 作为一个 FM 电台（1977-2011 年），以其创新的节目和音乐方法闻名于国内外。
- San Francisco Foghorn ——旧金山大学学生运营的官方报刊，唯一由学生撰写和制作的周刊。
预期学习成果
- 了解媒体、文化和社会之间的基本关系
- 培养评估媒体作为消费者和公民的关键技能
- 在电子媒体和新闻业的媒体专业实践中培养基础技能
- 了解社会背景下新闻媒体的历史和当代实践
- 了解社会背景下电子媒体的历史和当代实践
- 了解媒体实践的法律和道德约束
- 了解媒体和权力的社会理论，以及媒体批评的发展
- 理解和应用有关媒体使用和效果的理论和研究
- 培养媒体历史、理论和批评以及媒体分析方面的研究技能
- 获得媒体和社会、电子媒体或新闻学方面的高级知识
- 通过实地考察了解媒体组织的专业实践
- 将高级研究或专业技能应用于高级论文或项目
部分必修课程
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学生们将从批判的角度处理媒体对象和过程，考虑媒体生产、使用和解释的环境。通过阅读、放映、演讲嘉宾和实践项目，学生将学习如何分析他们在日常生活中遇到的媒体。 媒体不仅仅是媒介或信息；它需要一个调解过程。除了平面媒体和摄影，我们还将探索时尚和城市街道作为媒体形式。将一起涵盖该领域包含的各种主题和主题，包括新闻、视觉文化、电影制作、建筑、技术研究和社交媒体平台。媒体与环境、物理基础设施和制度以及个人身份和文化仪式有关。
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在这个充满活力的多媒体制作课程中，学生将学习在各种数字媒体平台上讲故事。 学生将在视频、音频和书面文字中制作独特的互动故事。 然后，学生将学习如何使用 instagram;WordPress与Soundcloud 等工具传播这些故事，以帮助传播他们的作品。 重点是让学生为被低估的人和地方发声，并通过媒体探索我们这个时代的社会、政治和文化问题。 无论使用何种媒体——视频、音频或印刷品——高质量的故事都是吸引和影响观众所必需的关键要素。
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本课程侧重于公民媒体在民主社会中的作用。为了参与民主，公民必须知道如何寻找有用的信息，评估和评估这些信息，并动员它做出明智的决定。通常，这涉及与某种形式的公民媒体的接触。在课堂上，学生们将会逐一回答以下问题：为什么公民需要公众媒体？人们在哪里可以找到可靠的信息和分析？是什么使信息可靠？公民对专业新闻等公民媒体有什么期望？这些期望在今天仍然合理吗？当代专业新闻是如何产生的？不那么传统的新闻形式，例如政治博主或独立媒体，他们遵循什么价值观或实践呢？
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本课程将通过报纸、电影、电视、视频游戏和社交媒体探索从面对面讲故事的实践中进行的交流； 并考虑它们在社会、文化、经济和政治领域的应用。 课堂上，学生们还将在更广泛地了解美国和国际历史的范围内研究媒介传播的历史。
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该课程侧重于用声音讲故事。 学生将了解当前的最佳实践，并发展批评、采访、剧本写作、编辑和故事推销方面的技能； 以及使用音频设备（包括麦克风和录音设备）、现场和录音室录音以及数字音频编辑和混音。 学生将独自编辑制作博客，采访以及配音工作。
“旧金山大学的目标是给每个专业的每位学生提供启迪心智、温暖心灵的全方位教育。我们引导学生发展他们严谨的思维、充满创造性的想象力、广博的知识、宽容的灵魂和完善的人格。”
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