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旧金山大学教授参与编辑的第一本如何使用谷歌地球引擎的教材问世——在线、免费!

2023/07/31
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美丽的旧金山大学欢迎你!

“卫星图像使我们能够从电脑上看到地球,但只有了解这些图像,我们才能使用这些图像。”
——大卫 · 萨亚(David Saah)
旧金山大学环境科学(Environmental Science)教授及地理空间分析实验室主任

在当今世界,卫星图像已成为研究人员分析和解释地球表面的重要工具。大卫 · 萨亚(David Saah)是旧金山大学环境科学(Environmental Science)教授及地理空间分析实验室主任,他参与编写了第一本如何使用谷歌地球引擎(Google Earth Engine) 的教材——基于谷歌地球引擎的云遥感:基础与应用》(Cloud-Based Remote Sensing with Google Earth Engine: Fundamentals and Applications)。


而且最重要的是,这是一本免费的在线教材,任何人都可以通过阅读这本教材来了解和应用这样一门新科技,这与旧金山大学追求社会正义的理念完全一致。


如果你想学习这本教材,请访问这个网址:https://www.eefabook.org/

什么是谷歌地球引擎?


“谷歌地球引擎是一个基于云的地理空间分析平台,使用户能够可视化和分析我们星球的卫星图像。谷歌地球引擎汇集了40多年的历史和当前全球卫星图像,以及分析和挖掘庞大数据仓库所需的工具和计算能力。科学家和非营利组织使用地球引擎进行遥感研究、预测疾病爆发、自然资源管理等。” 

—— https://www.google.com/earth/education/tools/google-earth-engine/

Earth Engine 教科书的用户地图

基于谷歌地球引擎的云遥感:基础与应用》

正如谷歌地球引擎一样,《基于谷歌地球引擎的云遥感:基础与应用》这本书同样免费、公开、在线可用,并且还在不断的更新迭代中。萨亚与来自麦吉尔大学的两名教授和来自 Google 的一名科学家共同编辑了这本书。这本书包含了60多个章节,前八章展示了如何捕获、清理和分析地理空间数据。在接下来的55个章节中,100多名贡献者讲述了他们如何使用 Earth Engine。


Fernanda Lopez Ornelas是旧金山大学环境管理硕士2016届毕业生,她现在是地理空间分析实验室的兼职教授和管理者。当她在美国旧金山大学环境管理研究生时,她开始使用地球引擎并与萨亚教授一起工作,她很惊讶地看到有这么多人为地球引擎教材做出了贡献。Lopez Ornelas 说:”迄今为止,已有114名研究人员贡献了超过22万个单词和1万行代码。”

毕业后,我计划回到非洲,加入一个团队,在刚果盆地从事生态可持续发展工作。地球引擎将是我强烈建议在这样一个地方使用的东西之一。

——Valery Ngong Ekem Fala 

旧金山大学2024届环境科学硕士

萨亚教授的学生在去年秋季的卫星图像分析课中使用了这本教材。萨亚教授的学生之—— Valery Ngong Ekem Fala (旧金山大学2024届环境科学硕士)表示:“当我开始上课时,我对 Google Earth Engine 一无所知,我只知道 Google Earth。萨亚教授使学习 Earth Engine 变得容易。“ 在课程的最后一个项目中,Fala 使用 Earth Engine 鉴定和测量了美国的热岛或升温地区。之后,他又测量了他的家乡喀麦隆的热岛。

萨亚教授

萨亚认为 Earth Engine 是一种实现公平正义的工具,它将使用这个工具的能力赋予了那些此前不具备这种能力的人们。他说:“无论是因为缺乏资金、计算能力或是培训,他们之前都无法处理地理空间数据。” 但如今,这种能力正在被越来越多的欠发达地区使用。


在秘鲁,Earth Engine 正在用于检测非法黄金采矿和由此引发的森林砍伐和人口贩卖问题。在圭亚那,他们正在使用 Earth Engine 监测受污染和开发威胁的红树林。Earth Engine 使圭亚那政府能够更好地管理和保护保护圭亚那的森林。


Earth Engine 教材是地理空间分析领域的一个重要里程碑,使全世界的人们能够解释和分析卫星图像。借助这个在线工具,研究人员正在解决一些世界上最紧迫的挑战,如洪水、野火、干旱和疾病。随着教材的不断发展,它将继续激发更多的人使用 Earth Engine 并为其发展做出贡献。

旧金山大学相关专业拓展阅读 

环境科学,Environmental Science


这是一个理科的STEM专业,该专业将赋予学生强大的科学和技术背景,来理解和处理环境问题。课程探讨的概念有环境保护、可持续发展和污染防治等。平衡人类需求和保护生物圈功能运转,对我们的未来来说是一项重要责任。为了最大限度地减少人类的影响,并转向更为可持续化的做法,我们必须了解环境变化的成因和生态系统中复杂的相互作用,并设计有效的修复策略。我们的课程安排涵盖了环境监测、评估、调节、政策实施、以及修复行动中的科学应用。


体验式学习

我们的学生会深入实地,从旧金山湾区周围独特多样的生态环境中获取非凡的体验。课程融合课堂、实验室和实地体验,着重于了解当前与环境问题相关的科学知识。学生们在斯旺顿太平洋牧场(Swanton Pacific Ranch学习资源保护,在默塞德湖(Lake Merced)测量水质,在旧金山植物园(San Francisco Botanical Gardens)和提尔顿国家公园的植物园(Tilden Regional Park Botanical Garden)探索野外植物生态,从穆尔红杉森林(Muir Woods)徒步到穆尔海滩(Muir Beach)观察河岸生态系统,在约塞米蒂国家公园(Yosemite National Park)和内华达山脉水生研究实验室(Sierra Nevada Aquatic Research Lab)学习环境地质学,还有等等更多体验。

 

地理空间分析实验室(GsAL

我们最先进的 地理空间分析实验室(GsAL lab 提供一系列综合技术的培训与资源,包括地理信息系统(GIS)、遥感、全球定位系统(GPS),和生态系统建模。学生们利用实验室研究了加州哪些城市面临最大的森林火灾风险,森林从大气中清除了多少碳,以及其他重要的环境问题。


专业学习效果

学生将能够:

  • 解释环境问题的跨学科性质及其复杂性
  • 将科学方法应用于环境问题
  • 熟练地交流环境科学知识
  • 展示出对环境状况的了解,以促进积极参与和社会公正

 

我们的毕业生

 

我们的毕业生继续专攻对环境有着积极影响的范围广泛的领域,包括化学、商业、以及环境管理。有许多毕业生为领先的跨国公司、环保组织和政府机构工作,还有许多在全美各地继续攻读硕士和博士学位。


环境研究, Environmental Studies

 

面对环境挑战,如今比任何时候都更需要创造性的解决方案。社会学、政治学、哲学、经济学、伦理学——你将从所有不同的视角研究你周围的环境,来更好地理解环境保护主义和可持续性。


教师研究领域丰富多样

正如本专业的跨学科性质所表现的那样,我们的教师团队有着领域广泛的专业知识和背景。他们是环保学家、是生态学家、是历史学家、电影制作人、工程师、伦理学家、社会学家、也是哲学家。这些广泛的研究领域为我们的学生提供了自由,在环境研究领域去追寻各种不同的热爱。


旧金山独特优势

在湾区各地,人们正在尝试新的生活和消费方式。从共享经济到都市农业,这里有潜力实现真正的环境改变。既拥有城市空间,又拥有周边地区的生态多样性——像海事岬(Marin Headlands),大盆地红杉森林(Big Basin Redwoods),和雷斯岬(Point Reyes)——为学习环境与人、机构和组织之间的关系提供了独特的机会。


拥有环境研究专业学位可以做什么?

城市规划——随着城市人口持续膨胀,在寻找可持续性的方式开发城市用地和基础建设方面,城市规划师发挥着越来越举足轻重的作用。城市规划师与地方市政在区域规划、土地使用、公共卫生、交通和住房方面进行合作。根据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据,从2010年到2020年,城市与区域规划师的就业人数预计增长16%

城市设计与建筑——城市设计融合了城市规划、建筑和景观设计,以创造一个更为宜居、更为优美、更加可持续的环境。它是通过利用和突出一个城市的外观品质来改善居民在城市中游览的方式。城市研究方向的文学学士学位可以为你打下坚实的基础,继续攻读2-3个建筑和城市设计方面的研究生学位。

非营利性组织——社区服务机构、倡议团体和医院、退休和康复中心(在此仅略举几例)总是在寻求有技能的拨款专员、研究人员、筹款人、管理人员和顾问。考虑修习双专业,或者选择一个你可以专攻领域的辅修专业吧。

法律——土地使用法是城市土地开发的重要组成部分。专攻土地使用法的律师能帮助开发人员解决产权和当地开发控制问题。

地方政府——环境研究专业的学位非常适合从事地方政治和治理工作。毕业生有能力为市长办公室、市议会成员和城市管理者、还有公共政策智囊机构工作。学生还可以考虑旧金山大学提供的公共与城市事务专业硕士学位,日后从事城市政策、城市治理和公共政策方面的工作。

专业学习效果

学生将能够:

  • 融合多个学科的视角,来理解人与环境交互作用的复杂性
  • 理解环境问题的范围之广,以及人与机构在应对问题时所扮演的角色
  • 批判性分析和制定适合社会与文化的策略来解决环境问题
  • 通过研究和社群参与,将环境问题与社会公正问题联系起来
  • 运用科学原理为环境问题开发解决方案

“旧金山大学的目标是给每个专业的每位学生提供启迪心智、温暖心灵的全方位教育。我们引导学生发展他们严谨的思维、充满创造性的想象力、广博的知识、宽容的灵魂和完善的人格。”


—— 旧 金 山 大 学 校 长 、 耶 稣 会 牧 师 保罗·J·菲茨杰拉德

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